隨著科學(xué)界對聚集導(dǎo)致淬滅(ACQ)和聚集誘導(dǎo)發(fā)光(AIE)研究的不斷深入,一些在分子層面上看似“不可能”的現(xiàn)象和性質(zhì),在聚集體層面上變得“可能”。
技術(shù)不斷把所有人卷進(jìn)去,我們無法再擺脫技術(shù),離開現(xiàn)代技術(shù)幾乎無法生活,包括看似作為技術(shù)主體的人也是走不出來,人越來越成為一個客體,成為技術(shù)的對象。
三者各自具有相對獨立性,同時三者之間總是有不協(xié)調(diào)之處。后續(xù)的發(fā)展來源于:這個結(jié)構(gòu)一旦形成,每一個主題相對獨立,三者之間又發(fā)生相互沖突,從而產(chǎn)生科學(xué)的進(jìn)步。
獲取知識的過程可以分為三個部分:整體論、還原論、系統(tǒng)論。對于我來講,做晶體,之所以漂亮是因為它是規(guī)則的多面體,我們就可以把它給加工成最簡單的集合體,我就可以回過來看這個晶體是怎么生長的。
盡管當(dāng)代科學(xué)和技術(shù)相互促進(jìn)、相互融合,但并不足以打破科學(xué)引領(lǐng)技術(shù)的主流趨勢和總體規(guī)律;科學(xué)和技術(shù)遠(yuǎn)未發(fā)展到可以合二為一。真正現(xiàn)代化科學(xué)強(qiáng)國必須擁有大批足以改變?nèi)祟愔匾J(rèn)知的偉大科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)代性意味著“從封閉世界到無限宇宙”,讓人類置身于擺脫地球視角的“無處之見”。為了應(yīng)對氣候變化和環(huán)境危機(jī)等問題,人類應(yīng)當(dāng)“從無限宇宙重返封閉世界”,返回地球的“某處之見”。